網路暱名喧嘩，人肉搜索現象，已經讓人領略社群力量大的實力，這種鄉民正義，用在對的地方，將可把「正義」力量最大化，若一旦淪為七嘴八舌、庭外審判，很可能會逼人走上絕路。因此，根據「青少兒網路使用與價值觀」調查報告的觀察發現，輕度使用網路的青少兒，在勇於表達意見的同時也願意負擔責任；反之，重度使用網路的人，在網路上的言論，很容易失去界線，讓青少兒沒有責任感，而這種現象更具體出現在以facebook作為入口網站者，讓原本善意按讚的舉動，也變質成一種群眾「沙塵暴」，讓人逃避責任。

沒有加入網路家族青少兒實踐力高於加入的青少兒
同時，這份調查報告也觀察出幾個現象，包括沒有加入網路家族或沒有出席網聚的青少兒，會比加入網路家族或出席網聚的青少兒更具實踐力，也就是自己想要的東西，就一定會想辦法得到它，但是卻會逃避擔負責任、不喜歡自己，希望變成別人，以及父母對自己期望太高，而沒有能力達成。另外，有趣的是，有加入網路家族或出席網聚的青少兒，在表達力很強的同時，他們也認為，父母親對他們所說的話，有不相信的情況。

這份是由政治大學、中華白絲帶關懷協會與台灣大哥大基金會合作，共同發表國內第一份針對小三到高一的「青少兒網路使用與價值觀」調查報告。這項研究調查，抽取62間國小、22間國中、52間高中職進行問卷施測，採分層抽樣法，並以親自施測方式，一共發出12602份問卷，回收有效問卷12480份。

青少兒參加社群大躍進近五成
依據「青少兒網路使用與價值觀」調查顯示，台灣青少兒學生網路社群參與比例大幅增加，由三年的一成七遽增為四成三，有近五成參加網路家族的青少兒，會出席網聚，並和網友碰面；同時青少兒青少兒最常使用的入口網站，以「Yahoo奇摩」為主，佔了七成之多，其次為社群網站「Facebook」。

而在青少兒價值觀上，有近四成二青少兒學生表示，自己想要的東西，一定會想辦法得到；有近三成五青少兒表示，有意見和別人不同時，通常不會說出；三成四以上受訪青少兒學生對將來感到恐懼，常常擔心害怕；更有三成以上青少兒對於達成目標與生涯充滿不確定。三成青少兒表示，父母對自己期望太高，沒有能力達成。

重度使用臉書，易避責；臉書按讚行為，變質成沙塵暴
值得一提的是，在這份調查報告中也發現，重度使用以臉書作為入口網站者，相較以其他入口網站為主者，容易傾向逃避責任，父母也不相信自己告訴他們的話，因為臉書的重度使用者，習慣在網路上分享心情，得到認同之後，在言論上很容易失去界線；還有臉書按讚，這個原本既簡單又可以快速拉近網友間距離，又可建構出別人眼中自我的舉動，卻在出現負面言論時，讓按讚的這個行為，變質成了另外一種群眾沙塵暴，而這樣的狀況，也發生常在人肉搜索案例中，如果在沒有證據前，很容易落入未審先判的情境中。

輕度參與網路社群有助青少兒表達已見
由「青少兒網路使用與價值觀」調查報告的綜觀顯示，輕度參與網路社群，將有助於青少兒表達己見，但如果重度或過度使用，可能無助於培養青少兒責任感，也很容易出現負面行為。中華白絲帶關懷協會執行長暨政大傳播學院教授黃葳威就表示，網路社群提供網友「勇於表達」的空間，卻未必讓網友關切的言語，化為實際行動力，家長與其強制阻止青少兒加入網路社群，不如營造友善的親子溝通網，提供青少兒抒發己見、分享溝通的氛圍，避免未經查證、不負責任的發言，形成「網路沙塵暴」。

台灣大哥大基金會秘書長阮淑祥更進一步指出，在網路虛擬又匿名的社群中，每個人就像川劇裡的變臉一樣，以各種面貌出現，若無建立正確的網路價值觀，匿名言論到處點火，一個控制不當，很容易就形成「網路災難」，負面效益所帶來的傷害，將難以弭補，因此，今年特別以臉的概念，發展出新面向，希望能培養青少兒慎重發言，並勇於擔負責任的價值觀，也具體提出『FACES』新建議，包括：
1. Fun 享受校園生活：網路社團應該真實的延伸，實地參與實體社團，以培養人際互動關係。
2. Attend 主動關懷同學：在網路上發現同學發表灰色言論，應在現實生活中多家關心他。
3. Communication 誠懇溝通分享：當在網路上與人有衝突或誤會時，應以同理心的方式溝通。
4. Empower 學習負擔責任：如在網路上傷害別人，勇於道歉是負責的表現。
5. Sonority 網路發言慎重：網路言論應避免未審先判，要學習分辨網路言論。

社群網路多面貌，建立正向價值觀
面對如此多樣貌的網路社群現象，中華白絲帶關懷協會與台灣大哥大基金會今年特別發表了《戰文》教育影片，提供給偏遠地區中小學作為數位學習教材，而這部影片主要是描述學校校刊小記者，在調查社區虐狗事件中，因在網路上公布未經查證的線索，竟讓真正的兇手逍遙法外的故事，如此也凸顯出，在網路時代，網民的正義可能衍生一窩蜂群眾效益，也涉及侵犯個人隱私，究竟是「網路正義」？還是「網路沙塵暴」的問題，透過「戰文」影片提醒大家如何善用網路，並且避免落入網路謠言的陷阱當中。「戰文」影片連結網址：http://www.youtube.com/watch?v=_Ewc-kYXF1M&feature=youtu.be